有品質(zhì)的蘇州校園景觀設(shè)計(jì)不再是單一的將自然景象與植物等裝飾簡(jiǎn)單排列設(shè)計(jì)而是要結(jié)合建筑風(fēng)格幫助校園規(guī)化功能區(qū)從而提升整體的意境及校園氣質(zhì)。比如我們現(xiàn)在很多的好的大學(xué),學(xué)生們不僅沉溺在知識(shí)的海洋里同時(shí)仿佛置身于園林景觀中體會(huì)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境及校園氛圍。到底怎么設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)校園景觀的品質(zhì)及功能呢?
首先,校園景觀設(shè)計(jì)需要將好的設(shè)計(jì)理念從整體特點(diǎn)及主題來落實(shí)從而為校園建筑景上添花。這樣的設(shè)計(jì)可以使園林景觀很好的融入建筑中又能凸顯出建筑及景觀的特點(diǎn),再加上學(xué)生的融入更好的凸顯校園風(fēng)景建筑的價(jià)值及吸引力。另外,校園景觀設(shè)計(jì)可以幫助校園充分規(guī)劃功能區(qū)將功能區(qū)區(qū)分明確又連成一體,將建筑融于景觀山水之間也為校園帶來良好的運(yùn)勢(shì)。這樣的設(shè)計(jì)可以保證校園在坪效功能上更具有價(jià)值特點(diǎn)從而兼具觀賞性及實(shí)用性。
除此以外,校園景觀設(shè)計(jì)還需要考慮到校園環(huán)境是否能夠匹配到內(nèi)置景觀物品的生存條件。多億在設(shè)計(jì)時(shí)除了理念上的創(chuàng)新外,還需要考慮到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情從細(xì)節(jié)上對(duì)于整體景觀設(shè)計(jì)進(jìn)行把關(guān)。有時(shí)候校園景觀設(shè)計(jì)還需要考慮到學(xué)校對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的情懷,有些學(xué)校需要讓學(xué)生體會(huì)到的學(xué)校濃厚的文化氣息以及待人接物的風(fēng)格。有些學(xué)校需要考慮學(xué)校風(fēng)水保障學(xué)校長期穩(wěn)定發(fā)展。只有更好的針對(duì)于學(xué)校需求進(jìn)行設(shè)計(jì)才能達(dá)到良好有品質(zhì)的景觀設(shè)計(jì)效果。
現(xiàn)如今蘇州校園景觀設(shè)計(jì)可以結(jié)合更多元素進(jìn)行整體理念設(shè)計(jì)的傳達(dá)以滿足學(xué)校對(duì)于景觀設(shè)計(jì)越來越高的訴求表達(dá)。在整體設(shè)計(jì)會(huì)也會(huì)充分考慮景觀設(shè)計(jì)的實(shí)際用途及想要達(dá)到的寓意需求。在真正找到需求后進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)保證觀賞性及功能性并實(shí)現(xiàn)其他特殊需求,這也是現(xiàn)代校園越來越美麗實(shí)用的真正原因所在。